قصة التمييز
استمع إلى القصة بالصوت الأصلي، وتابع النص المكتوب.
ذاتَ مرّةٍ التفتَ معلّمُ اللغة العربية إلى أحد الطلاب، وقال له:
«أنتَ أكثرُ الطلابِ ...»
ثم سكت المعلم. وهنا تغيّرت وجوه الطلبة بالتفكير، وظهرت على ملامحهم علامات الاستفهام، وبدأوا يسألون:
«ماذا تقصد من ذلك يا معلّم؟»
قال المعلّم: «عندما أقول: أنت أكثرُ الطلابِ أخلاقًا، فبذلك أكون قد أزلتُ الإبهامَ والغموضَ عن الجملة، وهذا ما نطلق عليه التمييز».
سؤال الاكتشاف
ما الكلمة التي أزالت الغموض عن عبارة «أنت أكثر الطلاب»؟
ما التمييز؟
التمييز اسم نكرة يزيل الإبهام عمّا قبله، وقد يأتي منصوبًا أو مجرورًا بحسب نوعه وتركيبه.
التمييز الملفوظ (تمييز الذات)
يوضّح اسمًا مبهمًا مذكورًا، مثل مقدار أو عدد.
بعتُ قدحًا زيتًا.
اشتريتُ عشرين كتابًا.
التمييز الملحوظ (تمييز النسبة)
يوضّح الإبهام في معنى الجملة أو نسبتها.
ازداد المعتكفُ إيمانًا.
أنت أكثر الطلاب أخلاقًا.
تمييز العدد
٣–١٠
جمع مجرور بالإضافة: خمسةُ كتبٍ.
١١–٩٩
مفرد منصوب: عشرون طالبًا.
١٠٠ و١٠٠٠ ومضاعفاتهما
مفرد مجرور بالإضافة: مئةُ صفحةٍ.
قد يأتي تمييز المقادير منصوبًا أو مجرورًا بمن أو بالإضافة: قدحًا زيتًا / قدحًا من زيتٍ / قدحَ زيتٍ.
مؤشرات تعينك على اكتشاف التمييز الملحوظ
بعد أفعل التفضيل: أحسن الطلاب علمًا؛ وبعد خير وشر: خير الناس خلقًا؛ وفي التعجب: ما أجملَ الربيعَ منظرًا! وقد يأتي بعد ألفاظ مثل «كثير»: محمد كثير مالًا.
تدريبات تفاعلية
اختر إجابة واحدة، ثم اضغط «تحقق». ستظهر لك التغذية الراجعة قبل الانتقال للسؤال التالي.